小鬼当家 写于 2010-05-21
蔬菜含有丰富的维生素和矿物质，是人类不可缺少的食物种类。但是我们常常看到有的孩子不爱吃蔬菜，或者不爱吃某些种类的蔬菜。儿童不爱吃蔬菜有的是不喜欢某种蔬菜的特殊味道；有的是由于蔬菜中含有较多的粗纤维，儿童的咀嚼能力差，不容易嚼烂，难以下咽，还有的是由于儿童有挑食的习惯。 在孩子小的时候早一点给孩子吃蔬菜可以避免日后厌食蔬菜。从婴儿期开始，就应该适时地给孩子添加一些蔬菜的辅助食物，刚开始可以给孩子喂一些用蔬菜挤出的汁或用蔬菜煮的水，如西红柿汁、黄瓜汁、胡萝卜汁、绿叶青菜水等，然后可以给孩子喂些蔬菜泥。到了孩子快1岁的时候就可以给他们吃碎菜了，可以把各种各样的蔬菜剁碎后放入粥、面条中喂孩子吃。饺子、包子等馅食品大多以菜、肉、蛋等做馅，这些带馅食品便于儿童咀嚼吞咽和消化吸收，且味道鲜美、营养也比较全面。对于那些不爱吃蔬菜的孩子，不妨经常给他们吃些带馅食品。有的孩子不喜欢吃炒菜、炖菜等做熟的蔬菜，而喜欢吃一些生的蔬菜，如西红柿、水萝卜、黄瓜等，它们有的可以生吃，有的可以做成凉拌菜吃。如果孩子不喜欢吃熟菜，可以让他适当吃一些生熟菜。一些有辣味、苦味的蔬菜，不必强求孩子去吃。一些味道...
类别：宝宝成长历程
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小鬼当家 写于 2010-05-21
孩子不爱说话的原因： 1.生理的问题：有的孩子说话晚，语音口齿不清，把“老师”说成“老 西”，“土豆”说成“朴豆”常引成大人的笑话，近而孩子形成了怕说话的心理。 2.个性的问题：有的孩子内向不爱说话，喜欢安静，不愿意表达自己的意 愿和想法。 3.教育的问题：家长经常指责和限制孩子，对孩子要求过严；家庭环境不 和睦或者许多事情由父母包办代替，使孩子得不到锻炼。 专家支招：让孩子大胆说话可采取以下方法： 1.经常鼓励赞美孩子，让他树立信心。在他面前不要表现出来特别关注和在 意他的不爱说话，慢慢地暗示帮助他提高表达能力。 2.尊重孩子，不当众揭孩子短。内向的孩子感情脆弱，要保护孩子的自尊 心，比如孩子尿炕、口吃之类的事情不要当着孩子的面反复提起。 3.孩子喜欢念儿歌、讲故事让他高声的朗读出来，大声的朗诵会为他熟练的 表达语言提供帮助，形成比较流畅表达的语言习惯。 4.让孩子接触同伴，也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴，小孩子爱模 仿，也跟着做一些平时不敢做的事情，慢慢得到锻炼。 5.亲朋...
类别：宝宝成长历程
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小鬼当家 写于 2010-05-21
1.生理的问题：有的孩子说话晚，语音口齿不清，把“老师”说成“老西”，“土豆”说成“朴豆”常引成大人的笑话，近而孩子形成了怕说话的心理。 2.个性的问题：有的孩子内向不爱说话，喜欢安静，不愿意表达自己的意愿和想法。 3.教育的问题：家长经常指责和限制孩子，对孩子要求过严；家庭环境不和睦或者许多事情由父母包办代替，使孩子得不到锻炼。 让孩子大胆说话可采取以下方法： 1.经常鼓励赞美孩子，让他树立信心。在他面前不要表现出来特别关注和在意他的不爱说话，慢慢地暗示帮助他提高表达能力。 2.尊重孩子，不当众揭孩子短。内向的孩子感情脆弱，要保护孩子的自尊心，比如孩子尿炕、口吃之类的事情不要当着孩子的面反复提起。 3.孩子喜欢念儿歌、讲故事让他高声的朗读出来，大声的朗诵会为他熟练的表达语言提供帮助，形成比较流畅表达的语言习惯。 4.让孩子接触同伴，也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴，小孩子爱模仿，也跟着做一些平时不敢做的事情，慢慢得到锻炼。 5.亲朋好友聚会时，家里来了小朋友或者客人时，锻炼他去给客人接触，让他给客人拿水果，给客人表演节目等。...
类别：宝宝成长历程
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小鬼当家 写于 2010-05-21
孩子不爱阅读，首先要看看其可能的原因。原因无非有以下几种可能性： 1、没有良好的家庭阅读气氛 一个父母从不阅读的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到阅读的乐趣，因此也就无从「爱上阅读」。有人曾经做过这样的实验，通过改变家长的阅读习惯而改变小学生的阅读兴趣和习惯，实验的效果非常显著，孩子从阅读动机到阅读效果都有很大的提高。用一句通俗的话说就是：我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。 2、没有适当的早期读物 很多家长都会为给孩子买什么样的书而发愁。例如，有些家长在孩子还没有出生前，就为孩子购置了全套的绘本版安徒生童话、格林童话，甚至还有葛翠琳童话、张天翼童话、巴金童话等等，真不愧是一个儿童文学爱好者。可她却总是发愁的说：为什么一岁半的女儿，根本就不喜欢听她读这些故事呢？开始的时候，女儿还会依偎在她身边和她一起咿咿呀呀，可过不了多久，孩子就不耐烦的跑开了。其实我们应该要明白一个道理：鸡腿是好的，但也不能喂给初生的婴儿啊，小宝宝就要读小宝宝喜欢的书。她最初依偎在你身边，那是在享受你的声音和气息，而你口中所读出来的句子，却是她无论如何也...
类别：宝宝成长历程
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小鬼当家 写于 2010-05-21
问：女儿5岁半,每到吃饭我就见她怕,不肯好好吃饭,只肯吃菜,饭也就吃个几筷,每次都要追着她喂,有时还可以被逼这吃完有时就怎么哄也不肯吃,也给她吃过要看过医生什么法子都想了,就是没用,我一点办法也没有了,怎么办! 答： 一、从习惯抓起根据实际，定出相关的措施： 1、养成孩子定时入睡起身的习惯； 2、鼓励孩子积极参加锻炼及各种游戏活动，保证孩子有个好的心境； 3、控制零食，严格做到一日三餐二点，决不让孩子乱吃零食； 4、鼓励与榜样相结合。。 5、饥饿法。在已实施的以上所有办法且机体无病痛的情况下，实在不愿意进食的，那就说明孩子真的不饿，不必强求，不妨让其离开饭桌，去搭积木，看画书等，那么下顿饭必能香喷喷地吃。 二、改变方法，激发食欲 1、讲一些不吃饭的危害，如不好好吃饭身体就差，身体差抵抗力降低就要生病，生了病要看医生，要打针吃药，孩子一听到打针就害怕，自然也就好好吃饭了。 2、正面鼓励法。遇到孩子厌食、挑食，可以运用孩子最崇拜或最喜欢的人的行为去激发孩子的食欲。比如：“你喜欢警察叔叔，愿意当警察吗？吃得饱饱的，身体棒棒...
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小鬼当家 写于 2010-05-21
孩子不良行为如何矫正？ 矫正孩子的不良行为习惯 目前中国的独生子女已是第二代，由于家中只有一个孩子，养育者又不一定具备正确的教育理念，难免对孩子有所溺爱和娇纵，最直接的后果就是孩子表现出许多不良的行为习惯。在家庭这个小环境中，家长对孩子的行为已习惯成自然，但孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，孩子所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。对此大家都抱怨重重又苦无良策。我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。 孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅不解决问题反而可能使情况恶化。正确的矫正手段有以下几个方面： 1.及时惩罚 不良行为一旦出现必须立即施以惩罚，千万不要采用有些家长的口头威胁“等你爸(或其他人)回来收拾你”。学前孩子的思维能力只能了解眼前的直接后果，不能想象更不能顾及将来的可能结果。相信家长一定经常发现此年龄段的孩子哭的同时转眼就笑，更不用说一个漫长白天之后他怎能记得爸爸(或其他人)...
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小鬼当家 写于 2010-05-21
都是“同桌” 场景一： 放学了，贝贝一进家门就满脸不高兴。妈妈迎上前去，把刚削好的苹果放在贝贝的手上，“怎么了？跟哪个小朋友吵架了？”妈妈关切地抚摸着贝贝的脑袋，贝贝鼻子一酸，委屈的眼泪夺眶而出。原来事情是这样的： 中午，教室的空气中到处都弥漫着饭菜的芳香。今天的盒饭里有诱人的大排骨，还有让人唾涎三尺的红烧鱼……贝贝两手捧着盒饭通过走道，回到自己的座位，正打算美美地享用这顿丰盛的午餐，冷不防从他的背后窜出一个人来，飞快的速度，猛力的动作，把贝贝撞个人仰马翻，盒饭里饭菜如仙女散花，这个人不是别人，正是贝贝的同桌——马天宁。 后来，在班主任李老师的帮助下，贝贝虽然没有饿肚子，但贝贝心里始终不能平衡：每天的盒饭是我妈妈付了钱才买的，伍元钱一盒，马天宁打翻了我的盒，为什么不照价赔偿？贝贝抹着眼泪把事情的经过说了一遍，妈妈一边听一边为孩子撑腰：“妈妈支持你，要保护自己的权益不受侵犯，谁损害你的利益，咱们一百个不答应，明天妈陪你一起去学校，定要叫马天宁赔偿伍元钱，否则的话，妈替你去法院起诉，把他告上法庭，让法律为你讨个说法，怎么样？”妈妈说得慷慨激昂，贝贝也感到自...
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小鬼当家 写于 2010-05-21
无论男孩女孩，3岁前都是靠母亲在成长。但是过了3岁，男孩的养育就要慢慢向父亲倾斜。 然而在孩子3岁以前，父亲在孩子成长过程中的角色是不容忽视的。父亲对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。 2岁前孩子需要对爱确认 很多父亲觉得自己毛手毛脚，不细心也没有耐心所以对3岁以前的宝宝接触比较少，甚至认为3岁前的教育完全是妈妈的事情。专家指出，这是目前绝大多数年轻的爸爸认识的误区。 2岁以前是孩子“安全感”建立的关键时期，在这一时期孩子通过对外界信息的收集判断个人的存在价值，以及他是否可以相信自己和他人，如果他在与父母生活的过程中不断的确认“我是可爱的”，他的任何需要帮助和关注的时候都能得到积极的回应，同时确认“我是有价值的”，“爸爸妈妈很爱我,我可以爱自己，也可以爱别人”。在这个“安全感”建立的过程中，如果父母双方或者其中的一方给孩子的反馈是不积极的，漫不经心的，那么孩子收集到的信息会是“我不重要，我没有价值，爸爸妈妈不爱我，我一无是处是讨人嫌的”，直接导致的结果是孩子“没有自信心，很难相信周围的人”。 对此，孩子...
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小鬼当家 写于 2010-05-21
孩子为什么不爱学习？（附漫画） ——专家为您揭开其背后的“亲子关系”危机 孩子为什么不爱学习？——专家为您揭开其背后的“亲子关系”危机 “我的孩子为什么成绩下降了”：这是华东师范大学心理咨询工作室“家长热线”上周开通以来，心理咨询师们解答最多的问题。各方面环境因素都是孩子成绩下降的“始作俑者”。而这些环境因素大多与家长有关。“我们发现，成绩不好的背后根源所在，大多是亲子关系出现问题。”华东师大心理咨询工作室主任陈莉如是说。 孩子成绩下降了，越来越不听家长话。以前的“乖乖囡”，现在不是成了“霸王”，就是成了“相公”——一言不发。父母们束手无策了。孩子的智商有问题？学了坏道？其实，父母们不妨先审视一下自己与孩子的关系，也许，问题就能迎刃而解。 孩子不是“恋人” “我儿子今年读初二，在市重点读书。以前，他可是个乖孩子，让他看书就看书，让他吃什么就吃什么。从小到大，他成绩不错，从不打架闯祸。真是个叫人省心的孩子。但是，最近，他越来越不听我的话，放学回家，也不看书，说他几句，他竟顶撞‘不要你管’。冬天，让他多穿点衣服，他就是不听。以前，他老粘着我的呀...
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小鬼当家 写于 2010-05-21
其实很多新生入园的时候都会出现新生综合症，孩子情绪上非常不稳定，恐惧感增加，这些都会造成他在生理上不适，生理上的不适通常是因为两种情况，一个是上课时间突然间太长，到了一个新的环境里面，6：30开始准备把孩子拖出家门，三四点放学折腾一下可能五六点才会到家，这是一个很长的体力锻炼，对于一个两岁多的孩子来说是不能负荷的。如果家长可以的话，开学的时候不要一下子就给他这么长的时间，一入园最好不要给孩子报全天的班，可以的话就是半天。我自己的幼儿园在国外的做法，初入园的孩子要求来园不超过三小时，新生只来两个小时，两个小时后带他回家。因为两个小时对孩子来讲已经很长了，一直等到什么时候再加长呢?通常我会等到小朋友说不要回家的时候，就是他已经OK了，已经适应了，他可以加长时间了，我们再加长。而不是一下子把孩子丢在那儿6个小时、8个小时，孩子会觉得很痛苦。 很多小朋友对于睡午觉也非常恐惧，家长和老师都不能够理解，11点半或12点还是大白天，老师为了让孩子能睡午觉把深色的窗帘拉起来，教室暗下来了，大家一起睡觉，那是很恐怖的。空间这么大，大家睡在幼儿园里面，那是不好受的。你要闭上眼睛，小时候我们...
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