孩子与小伙伴发生矛盾怎么办
都是“同桌”
场景一:
放学了,贝贝一进家门就满脸不高兴。妈妈迎上前去,把刚削好的苹果放在贝贝的手上,“怎么了?跟哪个小朋友吵架了?”妈妈关切地抚摸着贝贝的脑袋,贝贝鼻子一酸,委屈的眼泪夺眶而出。原来事情是这样的:
中午,教室的空气中到处都弥漫着饭菜的芳香。今天的盒饭里有诱人的大排骨,还有让人唾涎三尺的红烧鱼……贝贝两手捧着盒饭通过走道,回到自己的座位,正打算美美地享用这顿丰盛的午餐,冷不防从他的背后窜出一个人来,飞快的速度,猛力的动作,把贝贝撞个人仰马翻,盒饭里饭菜如仙女散花,这个人不是别人,正是贝贝的同桌——马天宁。
后来,在班主任李老师的帮助下,贝贝虽然没有饿肚子,但贝贝心里始终不能平衡:每天的盒饭是我妈妈付了钱才买的,伍元钱一盒,马天宁打翻了我的盒,为什么不照价赔偿?贝贝抹着眼泪把事情的经过说了一遍,妈妈一边听一边为孩子撑腰:“妈妈支持你,要保护自己的权益不受侵犯,谁损害你的利益,咱们一百个不答应,明天妈陪你一起去学校,定要叫马天宁赔偿伍元钱,否则的话,妈替你去法院起诉,把他告上法庭,让法律为你讨个说法,怎么样?”妈妈说得慷慨激昂,贝贝也感到自己的背后有了一个坚强的后盾,脸上露出了胜利者的微笑。
场景二:
星期天,妈妈给宝宝买了一只崭新的文具盒,文具盒上印着精美的卡通画,宝宝一看就心里喜欢。第二天,宝宝就把文具盒带到学校,周围的同学都过来欣赏,大家投来了羡慕的目光,有的说:“哪里买的?”“颜色好看,造型也新潮。”第三天放学时,宝宝突然发现他书包里的文具盒失踪了,是宝宝不当心丢了呢?还是谁偷走的?
事情总算有了结果,一个星期后,班主任王老师在班上宣布:文具盒案已告破,盗窃文具盒的人是本班同学。不是别人,而是宝宝的“同桌”。学校打算对这位偷文具盒者给予严肃处理。
妈妈了解了宝宝文具盒的前因后果之后,那天,她把宝宝叫到了自己的跟前,与孩子作了一次沟通:“宝宝,当你知道你的文具盒失而复得时,你的心里怎么想?”“我很开心,我的同桌太可恶,太可恨了!”“妈妈听了以后,心里很难过。”“为什么?”“你的同桌,为了一个小小的铅笔将会受到学校的处分,将来会影响他的一生,妈妈替他难受,我们应该对这位同学多一点宽容,多一点谅解,也许这位同学看到这个文具盒,实在太喜欢了……每个人都会犯一点错误,只要改了就好了。”“妈妈,我们该怎么办呢?”“明天你到学校去,是否和老师说说你的看法,给这位同学有个改正自己错误的机会。”“好!我明天一定去跟老师说。”
类别:宝宝成长历程
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