鼓励儿童的家庭参与意识 佳佳的疑惑 一位朋友带着夫人和10岁的女儿佳佳来我家小坐,聊天时不经意中谈到室内装修。佳佳说:"叔叔,你们家的房子装修得真漂亮!" 我马上响应:「噢!谢谢!你们家更漂亮哦!」 「我们家装修的时候,爸爸妈妈没有听我的意见。要是让我装修呀,我会把房间装饰成粉红色的童话世界!肯定更漂亮!」妈妈说:「那个时候你太小了,还不懂。」 「谁说的?那时我都7岁了,我懂的。"「好的,妈妈下次一定听你的意见。」 「那要等到什么时候啊……」 这是一件发生在我身边的真实故事。我们是否想过:孩子年龄小,他们就不会提意见吗?如果孩子当时提了意见,我们会尊重和采纳孩子的意见吗?如果我们认为孩子的意见是有价值的,那我们怎样鼓励孩子发表自己的意见,参与到家庭生活中呢?换个说法,父母应该怎样鼓励儿积极童参与家庭生活建设呢?我们先看看儿童参与家庭生活的正反实例吧。 家庭生活中儿童参与的成功实例 实例一读小学三年级的儿子想吃一顿鸡腿汉堡快餐,可是与爸爸妈妈有言在先,每月10元零用钱,不够吃一顿,怎么办呢?爸爸出了一个主意,让儿子帮着收集和...
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麻疹、肺炎、菌痢等很容易在春季感染小儿,引起小儿急性高热。在小儿发高烧时,一般家长往往只会注意孩子的高热情况,而对孩子的双眼紧闭、眼屎增多却不注意,认为这是孩子发热后的必然现象。可这种疏忽大意很可能带来不幸,因为有些孩子高热后,角膜软化而穿孔,会导致失明。 孩子在高热时,体内消耗很大,如维生素A供应不足,加上细菌感染,白眼球就会因营养障碍而发生干燥,继续发展,黑眼球就会变白而混浊,甚至软化穿孔失明。 所以,孩子在发高热时,家长要经常用干净毛巾擦眼屎,滴些眼药水,以免角膜引起感染。同时,给小孩多吃些富含维生素的食物来增加眼睛的营养,如鸡蛋、牛奶、猪肝、胡萝卜、鱼等。并随时注意孩子的眼睛,发现有不正常的变化,应尽快送医院诊治,千万不要耽误治疗时机,防止角膜软化穿孔而致失明的不良后果。
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孩子体温异常升高也就是发烧,与哭闹后造成的体温升高是不同的。发热时不仅体温增高,还同时存在因疾病引起的其他异常表现,例如面色苍白、呼吸加速、情绪不稳定、恶心、呕吐、腹泻、皮疹等。由于小儿个体差异和导致疾病原因的不同,发热的表现和过程存在很大的差别。比如同样是肺炎,有的孩子发热不高,有的孩子则高热达39℃~40℃;又比如上呼吸道感染的发热可持续2~3天,而败血症可持续数周。 孩子发热的起病有急有缓,有的先有寒战继之发热,有的发热很高但四肢及额头发凉。所以,用手触摸四肢及额头很难察觉发热,而触摸胸腹部就会感觉到小儿发热。 怎样才算发烧,确实是一个十分复杂的问题。除了量体温外,还要仔细观察孩子的各种表现。正常人体温在一定的范围内波动:一般腋窝温度为36℃~37.4℃,体温超过37.5℃定为发热(俗称发烧),如果进一步划分的话,37.5℃~38℃为低度发热,38.1℃~39℃为中度发热、39℃~40.4℃为高热,超过40.5℃为超高热。家长了解这些,一方面可以做到心中有数,另一方面可以为医生提供较可靠的信息。 (编辑:邓亚平)
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开篇语--什么是情绪? 情绪是一个人对所接触到的世界和人的态度以及相应的行为反应。人的情绪生活是丰富多彩的:快乐、激动、悲伤、恐惧、愤怒、害怕、担心等等感觉。对于幼儿来说,情绪体验更是无处不在的,正如发展心理学家所说:“幼儿的世界就是一个情绪的世界。”幼儿期是情绪智力发展最为迅速也最为关键的时期,因此,关心幼儿的情绪,了解幼儿情绪能力发展的水平和特点,理解成人——幼儿相互交往活动对幼儿情绪智力发展的影响,是每个父母和幼儿教师的必修课。从本期起,《父母课堂》将陆续为读者破解孩子的情绪密码。 生气的孩子就像是一个充满气的气球,不由自主,无法控制。于是,这只小气球满地打滚,大哭不止,其实,你不过不允许他吃皮蛋而已。一般情况下,束手无策的父母可能这样做: 1.以怒制怒。“小孩子哪来那么大的脾气?”“不准哭!你这是什么态度!”“再闹,不给你吃饭了。” 2.生气不该。“不生气,咱们不生气,要乖。”“别生气,不就是一个皮蛋嘛!” 给生气一个理由 对语言发育还不十分完善的孩子,生气的情绪能够给看护者一个信号:“有事情让我无法忍受。”从而引起看护者的关注,他...
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作为家长,当孩子发脾气时,应该如何处理呢? 以下的例子说明发脾气的「五部曲」, 你有兴趣在每部内选出那一种是你通常的反应吗? 第1部满腹牢骚 孩子的面容和姿态显示不安或不满的情绪和困扰 八岁的小明做功课时不做剪贴画,坐在书桌前发白日梦,耽天望地。 你会: 1.「小明?为什么不听我话快些做功课?吃饭前你好交给我检查啦!」;或 2.「小明,你为何不做手工?有什么疑问或困难吗?」 第2部暴躁信号 孩子用一些行动表示不安或不满的情绪和困扰 小明将手工纸及工具全摔在地上。 你会: 1.觉得小明太暴躁,损害你的尊严,对你不敬,必须严格处罚;或 2.平静地说:「小明,看你这个样很激动,很生气,你不如告诉我,究竟为了什么?我们一齐找个解决方法吧。」 第3部:一触即发 小明不能安坐着。他紧闭双眼,用手指塞着耳朵。 家长走近他,小明大踢大叫:「走开,不好烦我,如果不走开,我踢死你!」 你会: 1.对小明说:「你再不听话,我罚你今个星期日不可以到同学家玩,打你一顿!」; 2.深呼...
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作为家长,当孩子发脾气时,应该如何处理呢? 知己知彼,先反思一下你自己通常的反应吧! 应付「发脾气」的原则训练: 从孩子第一次发脾气开始,便可以用「暂停」来应付,好让他知道「暂停」的规则: 孩子发脾气时,家长说:「暂停三分钟!」表示是收拾脾气的时限。利用三至五分钟的暂停?让孩子冷却不满的情绪及思索刚才发脾气的心情与动机。年纪稍长的孩子亦可训练他对家长说:「我要暂停三分钟」,让别人知道他心绪不宁。暂停时不可说话、玩耍,双方要保持冷静。暂停时间过后,家长协助孩子分析,为甚么发脾气?现在的感觉怎样?将来如有类似情况将会怎样处理? 其实如何处理孩子发脾气并不难,只要就以上的建议找出有效的办法?便可以帮助孩子提高与人相处的能力和改善他们的心情。这样做才是朝着积极肯定的方向迈进。 不论甚么年龄,孩子发脾气大致上可归纳为以下原因: 身心疲累,力不从心身体不适、健康欠佳,希望得到他人的关注被人责罚(不论是合理或不合理的责罚),寻找权力欲望受挫、达不到目的,感到失望在游戏或工作时与弟妹或同学/朋友产生争执受委屈或无理对待,不懂得如何表达或宣泄逃避责任,...
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孩子发音不准,究竟是什么原因;是不是因为,没有剪舌系带? 宝宝在牙牙学语的时候总是显得特别可爱。他们似乎能听懂大人说的话,小眼神里流露出的都是交流的欲望,偶尔蹦出几个发音不准的词句,也给一家人平添了不少欣喜和乐趣。不过,也有家长开始担心,怎么宝宝说话总是不清楚,一些字的音老发不准?这时,有的老人或邻居便会给出建议——剪舌系带。 剪舌系带大多出于“盲从” 剪舌系带对宝宝的吐字发音真的有用吗?让我们先来了解什么是舌系带。所谓舌系带,就是人们俗称的舌筋。翻起孩子的舌头,可以看到在舌背侧中间,有一条连接舌与口底的筋膜,这就是舌系带。 一直以来,民间有一个传统的说法:剪了舌系带,孩子说话早。很多家长深以为是,纷纷带孩子到医院要求给孩子做舌系带切割手术。那么,这些来剪舌系带的婴幼儿,是不是听了儿童保健门诊医生的建议才来剪的呢? “过短”只是暂时现象 “舌系带剪不剪与发音是否正常没有直接关系”,专家说,目前尚未有研究能证明不剪舌系带就会影响发音。 专家说,孩子从发音不清到咬准每一个音,有一个锻炼的过程:一般7个月前的婴儿,其舌头只会做前后运动;7个...
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对于“孩子受了欺负怎么办”这个问题,家长往往不知道应该怎么 办,甚至有一部分家长教育孩子“别人要打你,你就打他;你如果不打 他,回来我就打你”。曾经有七个家庭教育的专家专门讨论过这个问 题,竟然出现六种意见,可见解决这个问题并不那么简单。 有一次,我把“受了欺负怎么办?”这个问题交给二年级小学生讨论,没想到他们的答案,比有些成人高明,既可操作,还挺有道理。 这个班23个人,主张“(用各种方式)打”的5人;主张“不理他”的5人;主张“想其他办法”的13人。主张“不理他”的理由是:“你把人家打坏了,还得上医院给人家瞧”,“老师说了,不应该打人”;主张“打”的理由是,“不理他,就走了,这太不公平,你应该再欺负他一下。这次不理他,下次还会再打你。给他点厉害看看”。 主张“想其他办法”的理由是:“我们不应该打人,那是野蛮;但是不理他,他不知道自己错了,还会接着欺负别人”;“我们应该想其他办法”,“告诉他:老打人,养成打人习惯,人家就不喜欢你了”;一个胖胖的小姑娘说:“我不打他,但我有好办法,在幼儿园的时候,有一个小男孩总欺负人,有一次,他想打我,我就...
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作为父母亲,当孩子告诉你受到性侵犯时,你最重要的责任是: 相信、打消疑虑和保护你的孩子。 应该采取下列步骤: ①让孩子相信你,你愿意他(她)告诉你,对他(她)告诉你有关性侵犯的事情是多么的困难这件事情表示理解。 ②提供情感上的支持,并让你的孩子放心,受到性侵犯并不是他(她)的错。虽然孩子可能感到有责任和应该受到指责,但性侵犯不是受害者的错,即使他(她)对性侵犯没能说“不”或没有立即告诉父母亲。你可以说“这不是你的错!某某让你那样做是错误的。” ③让他(她)知道告诉你性侵犯,他(她)会得到帮助,正因为他(她)告诉了你,才使你能够想办法来保护他(她),使他(她)免受进一步的伤害。让你的孩子知道,可以做些事情,帮助他(她)摆脱这件事情给他(她)带来的不快。你可以说“我会尽我所能确保这件事情不再发生。我们需要和一些人,如和儿童保护服务机构的人员和警察谈一谈,他们能够帮助我保证你的安全。” ④告诉你的孩子你将需要与儿童保护服务机构的人和(她)警察联系,报告性侵犯事件。让孩子放心,他(她)不会有麻烦的,你会自始至终都站在他(她)的身边,给他(她)以支持...
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孩子变脸不活泼了?生病了! 儿童表达能力欠佳,生病口难开,家长只要有足够细心,就能从孩子异常的精神状态中看出端倪。 大人如果有个头痛脑热的,懂得分轻重,难受时懂得上医院看病。而年幼的小孩语言能力还不强,不善于表达自己哪不舒服,新生儿和小婴儿更只懂得用哭声表达一切。时值冬季寒流大举入侵,儿童感冒发热、支气管炎、哮喘、小儿肠炎等都属于多发病、常见病,家长如何判断宝贝的身体状况呢? 孩子是否有活力,是否像往常一样吃得香睡得着,这些都是判断身体状况、是否需要上医院看病的标准,家长们可以从以下几个方面做出判断。 信号一:哭得响亮才健康 新生儿还不会说话,哭是他们唯一的表达方式,无论饿了、拉了、不舒服了、睡醒了都用哭声告诉父母。细心的家长也能从哭声中分辨出不同状况。有些孩子耍赖皮,虽然哭得面红耳赤、肝肠寸断,但一定声如洪钟,中气十足。而生病的孩子不是这样的,可能会无缘无故激烈恸哭,可能一反常态哭得有气无力,还可能由“爱哭鬼”变得异常安静……其他哭声哪怕再“伤心欲绝”让闻者动容,只要孩子脸色跟往常一样就代表没有严重疾病。 信号二:“变脸”了 脸色也...
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