情商究竟是什么
【情商到底是什么?情商真的可以后天培训吗?如果可以,培训的方式有哪些呢?平时家长在培养孩子情商的过程中应该注意些什么?通常会出现哪些误区呢?
问题1:情商究竟是什么,该如何测量?
陈默:在心理学上,各个学派对于情商并没有定论,情感商数即情商的说法,最早来自国外,是西方心理学家为了和其他以学习为核心的记忆内容区别,对其他情感方面能力所做的总概括。这些能力包括与人交流、社交和处理实际内容的能力。既然没有确切的定义,所以目前国际上还没有一份权威的测试来测量情商。
其实,测量情商是很难的,而且也是不值得测量的。因为不像智商有恒定的因素,情商是个动态的过程,会随着环境和年龄发生变化的,暂时的测量对于一直在变化发展的情商,意义不大。
问题2:情商可以后天培养吗?
陈默:情商本身就是后天培养出来的,因为除了气质类型中含有遗传成分,比如性格的内向或者外向,情商中先天的成分几乎是没有的,而且情商的培养具有发展性,更加需要后来的培养。
对于情商比较低的孩子,短期的训练班或者夏令营可能会有强化作用,比如现在有些培训是设计一些特别场景,让孩子从事推销、咨询等交流沟通性强的活动,可以增进孩子与他人交往的能力。但是从长期来说,情商的培养还是家庭问题,而且需要很长的一段时间,单靠短期培训或者夏令营达不到最终效果。
问题3:哪些因素对孩子的情商形成起决定性作用?
陈默:首先是要注意情商培养的关键期。一般来说,6—10岁是孩童的“同伴游戏期”,同时也是以人际关系为中心的情商培养的关键期,因为在游戏中,小孩子会自动形成分工,会有人际碰撞,而且不用家长教授,孩子自动就会学会调节和处理的方法。
其次是家庭的因素,在孩子的情商培养中,家长起了十分重要的引导作用。在和孩子的相处中,父母应该注意观察,比如孩子在与同龄人的相处中,有什么地方与人不同,如果经常被排斥,就要加以注意,尽早了解原因,加以解决。
有一些特殊的方法也可以培养孩子的情商,比如说教孩子学会理财。有调查显示,在8—9岁间,如有意识地给孩子灌输一些理财概念,教孩子从小学会管理自己的“钱包”,孩子会较早地接触到经济和社会等方面的问题,情商也成熟得比较快。
类别:宝宝成长历程
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