小鬼当家 天下宝贝

　　怎样看待孩子的分数?

　　都是70分

　　场景一：

　　宝宝家。

　　“妈妈，我放学了！”宝宝背着书包，又蹦又跳地走进家门，只见宝宝妈妈在厨房里做饭：“今天数学考卷发了？”“发下来了。”“几分？”“……”小宝妈一边擦着手，从厨房里出来，只见宝宝耷拉着脑袋，两手捂着书包。“还不快把卷子拿出来！我早就料到你不会有好分数……”妈妈一手抢过宝宝从书包中取出的数学考卷：“你看，真给我丢脸，只有70分！我看你这辈子已没什么希望了，还不如趁早去捡垃圾！”宝宝有点不服，指着卷子上的三道习题说：“其实这几道题我都会做，就是粗心一点……”“算了，算了，没出息的，人家隔壁的冰冰，每次考试都是年级第一名，你呢？……

　　场景二：

　　贝贝家。

　　“妈，这次数学考试，我只考了70分。”贝贝一边打开书包，把考卷递到妈妈手中，妈妈接过儿子手中的考卷打量着眼前的儿子，从孩子的眼神、表情，可以看出他对这次考试成绩是不满意的，心情也是非常沉重，“你知道这次考试失误的原因是什么吗？”贝贝妈一边搬出椅子让贝贝坐下，“来，你坐下，我们一起来分析一下，从你平时学习的态度和基础知识的掌握，究竟有哪些漏洞？只有这样坏事才可以变为好事。这次考试只得了70分固然你也不会高兴，妈也不会满意，但只要从中吸取教训，我相信你，下一次考试成绩一定会有很大的进步……”听了妈妈一席话，贝贝如同一只漏了气的皮球又重新鼓了起来，心理他暗暗地鼓励自己：“下一次考试我一定会更好！”

　　乐老师的话：

　　考试分数固然是衡量每个学生学习态度和知识掌握好坏是一个重要评价指标，但不是绝对的，更不是唯一的，作为家长对待孩子每次考试的分数，要有正确的观念：要看分数，但不唯分数第一，分数是孩子学习的结果，分数的好坏，主要取决于孩子学习的过程，即孩子对学习的兴趣、学习的习惯、学习的方法、学习的态度和学习的毅力，不同的孩子有不同的学习潜质，我们不可能要求每个学生的成绩都是班上第一名，但只要尽到努力就可以了，因为每个学生的起跑线都不一样，一切都应该从自己孩子的实际情况出发，期望值过高，不但不能起到激励作用，反而会增加孩子的挫折感。只有适度期望，让孩子跳一跳把果子摘下来，不断获得成功的体验，作为父母应从孩子的点滴进步中，学会激励、赞扬，多给孩子一点情感支持和人文关怀。