小鬼当家 天下宝贝

　　有一项对中小学生的调查，其中问到“你对父母最大的期望是什么”时，竟有不少学生这么回答：“如果你们期望我们好好学习，那么你们自己首先要天天向上。”学生对我说:“每天早上第一个起床的是我，为了应付那么多习题，最后一个上床睡觉的还是我。我的老爸老妈却从来不看书、不读报，对我的要求目标没有止境，考了95分，还要100分！真是太贪婪了！”作为父母，如果听到孩子这么说，心里一定会想：现在应该是我们享受生活的时候了，天天八个小时上班、赚钱，来满足孩子的吃、穿、用，难道我们还……

　　是的，在当今终身学习的社会，当孩子难，做父母更难。

　　从猫的“第二门语言”说起

　　有个猫学狗叫的童话：一天，一只久经沙场的耗子，听到洞外几声狗叫声：“汪！汪！汪！”心想：“真是狗拿耗子，多管闲事。”管它也曾多次遭遇猫的威胁，但凭借它的机智灵活都一一化险为夷。它一边想一边得意地慢悠悠地从鼠洞里探出小脑袋。正在这时，它忽然感到有一个庞然大物向它扑来。说时迟，那时快，它的脑袋已被咬住了。耗子定睛一看：站在它面前的不是狗，分明是一只大花猫！耗子鼓起勇气开口说话了：“你明明是猫，怎么也会学狗叫？”猫理直气壮地回答：“现在人都在终身学习，难道我不可以学第二门语言？”

　　这个童话给我们的启示是：我们已经走进了一个终身学习的时代，只有学习，才能与时俱进；只有学习，才能适应社会的发展；只有学习，才能使家庭拥有幸福，使孩子走向成功。

　　传统的家庭教育，父母在孩子面前是一个教育者，但从现代家庭教育看，父母首先应该是一个学习者。父母的双重角色，是与孩子的呱呱落地同时产生的。所以家庭教育的过程，其本质是亲子共同学习、共同成长的过程。

　　孩子从婴儿到儿童，从少年到青年，有一个成长的周期，每个家庭都有一个生命周期，作为孩子的父母，同样有一个发展周期。三者的发展与成长应该是同步的、和谐的。如果孩子成长了，父母仍原地踏步，停滞不前，这样，父母就难以胜任养育教育孩子的职责，家庭教育的质量难以达到理想的水平。

　　四种心态构建不同的家庭人文环境

　　孩子的成长离不开家庭教育环境。良好的环境是孩子的好老师，不良的环境是孩子的教唆犯。很多问题少年，都是潜伏于家庭，显露于学校，危害在社会。随着全社会物质生活的改善，每个家庭都有了住房的"宽度"、家用电器的"高度"，却往往缺少人文关怀的"温度"。家庭的人文环境对孩子的成长起着奠基作用，这是一种隐性环境，一种心理环境，是难以用金钱堆砌起来的。

　　每个家庭有不同的职业、不同的文化程度、不同的经济水平、不同的家庭结构，由于他们对终身学习的不同态度，对自己的学习，对孩子的学习，大致可以形成四种不同的心态。

　　“我行，你不行”——虽然重视自身学习，但不善于向孩子学习。在这样的家庭里，亲子之间缺少平等的沟通与交流，父母难以尊重孩子的人格。

　　“我不行，你行”——父母将自己的失落，完全转嫁到孩子身上，以牺牲自己的发展来求得孩子的成功。只要孩子好好学习，不要自己天天向上。

　　“你不行，我也不行”——父母对子女没有希望，对自己也没有发展的目标。可以这么说，在这样的家庭里每个成员都失去目标，失去信心。

　　“我行，你也行”——不管在什么样的家庭里，也许文化层次较低，尚处在经济水平不高的阶段，但有了这种心态，便会坚信：学习不仅可以决定一个人的命运，而且还可以改变一个家庭的命运。有了这种心态，父母与子女都有自己的成长目标，相互之间能共同学习、共同成长。

　　没有共同时间的家庭是虚拟的家庭

　　父母对子女爱的要素是什么？是共同时间。有了共同时间，父母与子女之间才有可能沟通，相互之间才能说出欣赏的话语、感谢的话语、期待的话语和道歉的话语；有了共同时间，亲子之间、夫妻之间才有可能围坐一起，共读一本书、讨论问题、撞击出智慧的火花。

　　社会的竞争在加剧，那些只顾忙着拼命挣钱，忙着官场追求，忙着酒肉应酬的为人父母者，舍不得将时间花在孩子身上，借口工作忙，试图以金钱来弥补孩子。他们没有时间与孩子一起学习、一起活动，无法倾听孩子的心声，不能了解孩子的心理需求，更不会欣赏孩子成长的脚步，当然无法随时拨正孩子前进的方向。

　　其实，用现代的生活理念，我们如何对待时间的方式，是我们构建成世界的方式，营造家庭生活的方式。家人相聚的时间的数量与品质是衡量家庭生活品质的重要标志。

　　让我们来看看这一道独特的餐桌文化的风景线。

　　上海宝山的朱未家庭，每天利用一小时的晚餐做论坛，使全家每天拥有共同时间。在忙碌的工作与学习之余，一家三口团团围坐在餐桌前，寻找一个轻松的话题给疲劳的心灵放个假，孩子闲谈校园生活，闲侃时事新闻，闲聊日后打算，父母静静地听着，赞赏、微笑，适时点头，或坦诚地发表意见。晚餐论坛的话题大到“APEC会议”、“美国‘九一一’事件”、“我国加入WTO”、“库尔斯克沉舰”，小到“学校的饭菜”、“同学之间的嬉闹”、“老师的批评”……

　　当然，餐桌上的时间是有限的，但交流分享的内容是广泛的，对话背后的思考是无限的。有时父母与子女对某些问题见解不一致，彼此各抒己见，虽然谁也说服不了谁，但是大家都非常珍惜这个辩论的过程。相互之间增进了解，亲子之间贴得更近了，孩子变得更爱思考了。这是一种生活的学习，充满文化积淀的生活。这种学习不仅是一道餐桌文化风景线，更是亲子之间共同学习，缩短两代人心灵距离的纽带。

　　在学习中实现自我改变

　　变，是永恒的真理，一切都在变：社会在变，家庭在变，孩子也在变。做父母的只有不断改变自己的观念，改变教育行为和态度，才能适应孩子的"变"。如果孩子已从幼儿"变"为少年、青年，作为父母仍然停留在孩子的幼儿期，那么其教育效果是可想而知的。

　　案例二发火后的道歉

　　一次，女儿的考试成绩得了79分，父亲见状，顿时很恼火，拒绝在手册上签名。女儿满不在乎地说："这次班上同学都考得不好，这个分数还算好的。奇怪，不签就不签。""什么？你再说一遍！"父亲当时一冲动，抽了孩子一个巴掌，孩子捂着脸哭了。

　　这是父亲对女儿第一次发这么大的火。那天，女儿晚饭没吃就躺下了。父亲喝着闷酒说闷话："买了这么多书又不看，这是浪费爹娘的钞票，考得不好还要充胖子。"

　　平时每天早晨总是父亲上班前叫醒女儿，这天他悄然走了。下班回家才知道，女儿醒来已是8点多，她饿着肚子带着红肿的眼睛匆匆赶往学校。

　　当晚，女儿没有像往常一样叫"爸"，父亲给她削好的一个苹果也原封不动地放在写字台上。真是没想到，小孩记大人仇。女儿像哑巴一样做完功课便早早睡觉了。

　　父亲在橘黄色的台灯下，拎了拎女儿的书包，是如此的沉重。父亲的心情也变得沉重起来：加压、棍棒并非是有效的沟通，真正的沟通必须建立在尊重理解的基础之上。于是父亲铺开了纸，给女儿写一封道歉信--

　　洁洁：昨天，我硬硬心肠一巴掌，为的是让你进步。其实，我伤害了你的自尊心，爸向你道歉。你真幸福，爸爸像你这么大时，正遇上文化大革命，许多好书被打入冷宫。我清楚记得，有个同学很爱看书，他把母亲给的早点钱，向卖瓜子的老头买下了做包瓜子用的已经没头没尾的书。他被书中的情节深深地吸引。夜已很深，他母亲一觉起来，看到自己的孩子还在看书，舍不得电费，把灯关了。他轻手轻脚摸到一支蜡烛，点燃后继续看着，那本书正是文革中被批判的《苦斗》。那个孩子不是别人，就是35年前你的爸！……

　　第二天，父亲在女儿的书桌上看到了女儿写的字条："亲爱的爸：上次我对你不礼貌，惹你生这么大的气，我错了，今后我会珍惜读书机会，自觉学习……"

　　作为父母往往较多的是关注孩子的成长与发展，不断对孩子提出高期望、严要求。其实，孩子成长关键在于父母自身的改变，而父母自我改变的前提离不开学习。必须不断建立成长目标，不断自我改变，自我完善。这是一个在学习中实践，在实践中反思感悟，提升智慧的过程，这是一个永无止境的过程。