小鬼当家 天下宝贝

　　Q友小楼：

　　儿子就要上一年级了，好象是越来越不听话了，感觉都有些管不住他了呢，做什么都得跟你对着干。家里人也都有这种感觉，他胆子越来越大，脸皮越来越厚，你说你的，他干他的，就不听大人的话。

　　比如说他自己看电视不许别人吵，可外婆看电视或者是外公打电话，他却不停地大吵大闹，让老人根本听不到声音，跟他讲让他不要吵，可是他从来不听。又比如明知爬窗户危险，跟他说了许多次他都不听，还是经常爬。到哪一天真的出事的时候就来不及了呀。我多次尝试好好跟他讲，他都不听，真让人生气。

　　现在对孩子的教育陷入了一个误区，不管你怎么说儿子都不会听，直到大人动用武力才能解决。比如装作要打他了，或者真的动手了，他才会收敛一些。我不想用这种方式，可不用这种方式，他就什么都不会听你的，该怎么办呢？有一种情况倒是能听一些，就是利用物质或者是让他玩电脑游戏什么的，他也会听，可这种方式也不对呀，这么做，副作用已经显而易见了，一要儿子听话，他就拿这些来作为交换的条件。

　　其实以前虽然也很闹，但不会象现在这样不听话。是上半年爷爷生病后奶奶回家照顾，之后就变得越来越不听话了，对大人的态度也越来越不好。因为奶奶回来天天吵架，家里所有人的心情都很差，无奈啊！爷爷奶奶不和，原来是分开的，奶奶在外打工，爷爷在家带孩子。去年过年前，我不是动了一个手术嘛，所以身体不太好。上半年爷爷生病了，我在还没恢复的情况下很悉心地照料公公，当时虽然过得挺辛苦，但因为言传身教，儿子真的非常懂事，常常会帮我做事，为我分担，也会帮忙照顾爷爷当时我父母也病了，孩子外公住院，我真忙不过来了，才让孩子奶奶回家照料。自己的身体也每况日下，所以脾气也太好，再加上奶奶回家后跟孩子爷爷还有爸爸天天吵架，心情自是越来越差。奶奶常对孩子大吼大叫，孩子也跟着大吼大叫。这个家变得烦躁不堪。我知道，其实许多问题是出在大人的身上，可我无力改变现状，也不知道该怎么教育他了。

　　还有孩子奶奶和爸爸天天吵，爸爸不尊重奶奶，这也是个致命的问题，我跟儿子他爸说过好多次，不要在孩子面前和奶奶吵，可他们母子俩习惯了这种多年来的相处模式，无法改变，我真的很烦也很痛苦。自己被他们闹得心烦也就够瞧了，但我不希望儿子受到伤害。

　　许多时候我知道应该对孩子克制自己的脾气，但有时候真的很难。我自己倒是常常在反省的，可家里的其他人都不会有这个觉悟，而我也根本无法改变他们，我都不知道该怎么办。奶奶没回来之前他真的好懂事，常常让我感动自己生了个最贴心的儿子，我真的好后悔让他奶奶回来，可都没有用了，世上没有后悔药可吃啊，现在只能想着怎么尽可能地让孩子有所转变。为此，我常常跟他讲道理，当时他会觉得自己做错了，但到了平时，他又会做同样的事，虚心接受，屡教不改。真气死人了。说实在的，在教育学生的时候从没有碰到过这样的困惑，真象许多人所说的，自己的孩子没法教，哎……

　　案例分析及建议：

　　从你提供的信息看，孩子不听话，喜欢大吵大闹的病根不再孩子身上的。因为孩子对他人的态度和相处的模式都是跟身边近亲的人学的。当身边的亲人用这种方式跟他人相处的时候，孩子无形中也受到的感染熏陶。最为显著的例子是，奶奶没有回家前，耳濡目染妈妈毫无怨言的担当，孩子是一个听话懂事，会体贴人的孩子；现在，奶奶跟爷爷吵，爸爸跟奶奶吵，加上你自身因身体不适心情烦躁，在这样的家庭氛围中，孩子不但会感染到家长们烦躁的情绪，还在“学习”着这样的相处方式。

　　对此，我认为只要你做好自己能够做的事情，给予孩子正面的影响，孩子就会是原来的那个懂事的孩子。对于那些我们无法改变的，就以宽容之心接纳下来，就像你接纳你婆婆到你家住的事实一样。无论相处的怎样，这个时候亲情比什么都重要。

　　在如何引导教育孩子的问题上，你可以尝试着孩子每天发生的事儿做一个简单的分类，如：

　　哪些事情是一定要管的

　　哪些事情是一定不需要管的

　　哪些是可管可不管的

　　这么下来，你会发现，其实在一天当中，一定要管的事情其实不多的。这样家长就可以把“管教的权利”集中到“一定要管”的事情上，不会因为平日不分轻重的唠叨而削弱了在孩子心目中的威信。缺乏威信的家长，孩子是不会听的。然后，在这些一定要管的事情上做一个简要的预测，采取不同的方式对待，可以大大的减少家长与孩子之间的冲突，提升家长的亲和力，达到理想中的教育效果。

　　哪些事情是必须马上管的，比如：第一次出现的不良行为，第一时间的教育很重要，以后重犯的可能性要小些。

　　哪些是家长渴望孩子拥有的良好习惯，则是需要唤醒孩子心中的愿望，创造机会让孩子这一方面得到锻炼，然后不停的鼓励才能够养成的。比如：培养孩子的独立性格，平日了就应该多给孩子自己的事情自己做主的机会，鼓励他去尝试，不要事事代劳。

　　哪些不良的习惯已经养成，需要大人理解接纳，创造机会培养孩子好的习惯的。比如：孩子心情烦躁，喜欢吵闹，首先，家长不必为此生气，而是理解体谅自己的孩子；另外可以从其他的方面，为孩子营造一个宁静和谐的家庭环境，让孩子体会到心灵和谐的感觉。不时的在家里放一些轻音乐，让孩子在优美的音乐声中玩耍，就是方法之一。就你说的这回事来看，孩子大吵大闹，是受他爸爸一家“原有的相处模式”的影响的，不是他自己的错。你就必须理解和接纳他，不必在这件事上与他过于计较。就算是孩子因此受到了他人的批评，父母也应该冷静的对待，不过分指责孩子的不是。

　　最后需要注意的一点是：“好孩子是夸出来的，好习惯是养出来的”。无论是孩子还是大人，养成一种好的习惯，不是因为别人的批评，而是因为别人的鼓励和赞赏的。

　　唤起孩子心中所向往的，就算是眼下做的不好又有什么关系呢？种子播下了，小心呵护，悉心照料，迟早会生根发芽开花结果的。这正如赏识教育周宏所说的“只问播种，不问收获”，教育专家刘良华在《1+1新父母学校》演讲时所说的“三分教，七分等。”（注：孩子的成长和发展需要有一个宽松的、开放的、积极的引导环境，需要在家长的热切期望和等待中来迎接孩子的成长。相反，一切强制的力量和压抑的环境都不利于孩子的成长和发育。因此，我们对孩子的教育，首先要有“三分教，七分等”的心态，才会有利于成功实施家教。）

　　每一个家庭互动的模式当中，都会有一些对孩子身心健康成长影响根深蒂固，且又难以改变的现实。在这些现实面前，惟有调整自己的心态来去接纳它，接纳它可能给孩子带来的不良影响，不过分的苛求孩子按照自己的愿望生活。

　　再想想孩子不只是自己一个人的，他属于这个家，属于学校，属于社会，他将来会成为什么样子，或许命中早有定数，我们能够做的就是倾听孩子的心声，陪伴孩子成长。我始终相信，一个快乐的充分的享受童年和少年的孩子，将来的人生一定不会暗淡无光。

　　Ｑ友小楼反馈：

　　谢谢梅香，和你说了这会话，心里踏实多了。其实我知道自己该怎么做，但是常常只是自我批评，少有付诸行动。有你的提醒，给了我更多的力量去调整我自己。调整自己的心态真的很重要，曾经有一段时间我做得挺好，现在这半年多来，因为家中的事情太多，自己身体又不佳，所以开始又失去了平衡，说起来，我这个做妈妈的也要负不少责任啊！[/握手]耽误了你不少时间，真是不好意思。替我儿子谢谢你这个好阿姨哦，呵呵~

　　作者按：孩子身上的不良习惯总是有原因的，想要获得理想的教育效果，务必要了解不良习惯的原因。要如何才能了解到呢？一是倾听孩子的想法，二是考虑家庭环境、家庭成员、同伴关系、还有学校教育对孩子的影响。站在孩子的角度去看待一些问题，家长的许多烦恼就可以迎刃而解了。

　　小楼的儿子即将上小学一年级了，由原来幼儿园这么个小圈子进入到更大的一个圈子，接触的人多了，规则多了，与他人互动的要求高了，学习的内容也比以往更多，要求更高了……。如此种种不外乎这几个方面：学习，情绪，人际交往。小楼需要注意的一点是，孩子在家与家人“相处的模式”（大吵大闹），如果用在班级或是与同学相处当中，要被接纳是比较难的。当孩子的交往方式不被同伴接纳的时候，他定会产生许多消极的体验，有可能引发他对学校学习的厌倦情绪。为此，家长需要时刻关注孩子的情绪，鼓励他用正确的方式与同学相处。要是跟同学相处不好，也不要责备孩子，而是鼓励孩子把当时的情形描述出来，耐心的倾听之后在具体的情境中引导他，怎么做就最好的。

　　注：一个星期后，Ｑ友小楼说他的儿子在学校表现很出色，在学校学到的“规矩”，开始慢慢的影响他与家人相处的模式，为此她感到很高兴。祝福小楼，祝福孩子！